Завтрашние новости про 57-ю школу
Sep. 5th, 2016 10:03 pmЗавтра утром будут очередные новости из 57-й школы.
Окончательная отставка директора, её принятие Департаментом образования, назначение и.о., объявление конкурса на замещение вакансии.
Очевидно, это не конец, и даже не середина той череды отставок и назначений, которая ждёт школу в ближайшие месяцы. Надеюсь, вернутся в школу те педагоги, которые заявили о своей отставке в начале сентября. И никогда не вернутся те, за поступки которых мы сегодня все расплачиваемся.

Проблемы, с которыми столкнулась сегодня эта прекрасная московская школа, могут и должны быть решены. Для этого необходима совместная работа учителей и родителей. Не стоит думать, что одними кадровыми перестановками можно разрешить вопрос, внятного решения которого в России не существует сегодня ни на уровне школьных учреждений, ни в системе Минобрнауки, ни в правоохранительной сфере. Некоторые вопросы — и правовые, и этические, и процедурные — общими силами родителей и работников школы придётся решать впервые в российской практике. Конечно, тут пригодится накопленный зарубежный опыт, но стоит помнить, что он там у них основан на законах, традициях защиты прав детей и лучших практиках правоприменения, в России отсутствующих. То есть придумывать придётся нечто не просто работающее, но ещё и состоятельное с оглядкой на наши реалии.
Огромный пласт проблем связан с той отвратительной свистопляской, которую вокруг событий в 57-й школе устраивают отдельные наши СМИ и самозванные «борцы за правду». Упоённое смакование подробностей — их хлеб и радость, и мы не можем требовать от них задуматься хоть на мгновение об интересах наших детей, сегодняшних учащихся школы. «Лайфньюз» отстрелялся, в «Пусть говорят» выпуск по жареной теме готовится на завтрашний вечер, и сколько ещё будет попыток пригвоздить всю школу, всех её сотрудников, выпускников, учащихся и их родителей к позорному столбу — нам не дано предугадать. В значительной степени ненависть к школе со стороны участников этой травли диктуется именно представлением о некоем её элитарном «статусе». Который состоит всего лишь в том, что детям там дают хорошее современное образование. Этого сегодня для некоторых ораторов достаточно, чтобы записать 57-ю школу во «враги народа» и добиваться её скорейшего разгона.
Надеюсь, у них ничего не получится. Хорошая новость про флешмобы коллективного психоза и травли подобного рода — что у них короткий срок жизни. Отстанут от 57-й — возьмутся за кого-нибудь ещё. К нормальным людям у меня в этой связи искренняя просьба: помните, что шельмование школы в первую очередь бьёт сегодня не по тем учителям, которых там уже нет, а по тем детям, которые там сейчас учатся. Не участвуйте в травле. Если вас эта проблема затронула — обратитесь в школу, предложите свои решения, примите участие в конструктивном рабочем обсуждении, а не в говношоу. Если не затронула — есть масса других тем, достойных широкого публичного обсуждения без ущерба для психики и благополучия чужих детей.
Окончательная отставка директора, её принятие Департаментом образования, назначение и.о., объявление конкурса на замещение вакансии.
Очевидно, это не конец, и даже не середина той череды отставок и назначений, которая ждёт школу в ближайшие месяцы. Надеюсь, вернутся в школу те педагоги, которые заявили о своей отставке в начале сентября. И никогда не вернутся те, за поступки которых мы сегодня все расплачиваемся.

Проблемы, с которыми столкнулась сегодня эта прекрасная московская школа, могут и должны быть решены. Для этого необходима совместная работа учителей и родителей. Не стоит думать, что одними кадровыми перестановками можно разрешить вопрос, внятного решения которого в России не существует сегодня ни на уровне школьных учреждений, ни в системе Минобрнауки, ни в правоохранительной сфере. Некоторые вопросы — и правовые, и этические, и процедурные — общими силами родителей и работников школы придётся решать впервые в российской практике. Конечно, тут пригодится накопленный зарубежный опыт, но стоит помнить, что он там у них основан на законах, традициях защиты прав детей и лучших практиках правоприменения, в России отсутствующих. То есть придумывать придётся нечто не просто работающее, но ещё и состоятельное с оглядкой на наши реалии.
Огромный пласт проблем связан с той отвратительной свистопляской, которую вокруг событий в 57-й школе устраивают отдельные наши СМИ и самозванные «борцы за правду». Упоённое смакование подробностей — их хлеб и радость, и мы не можем требовать от них задуматься хоть на мгновение об интересах наших детей, сегодняшних учащихся школы. «Лайфньюз» отстрелялся, в «Пусть говорят» выпуск по жареной теме готовится на завтрашний вечер, и сколько ещё будет попыток пригвоздить всю школу, всех её сотрудников, выпускников, учащихся и их родителей к позорному столбу — нам не дано предугадать. В значительной степени ненависть к школе со стороны участников этой травли диктуется именно представлением о некоем её элитарном «статусе». Который состоит всего лишь в том, что детям там дают хорошее современное образование. Этого сегодня для некоторых ораторов достаточно, чтобы записать 57-ю школу во «враги народа» и добиваться её скорейшего разгона.
Надеюсь, у них ничего не получится. Хорошая новость про флешмобы коллективного психоза и травли подобного рода — что у них короткий срок жизни. Отстанут от 57-й — возьмутся за кого-нибудь ещё. К нормальным людям у меня в этой связи искренняя просьба: помните, что шельмование школы в первую очередь бьёт сегодня не по тем учителям, которых там уже нет, а по тем детям, которые там сейчас учатся. Не участвуйте в травле. Если вас эта проблема затронула — обратитесь в школу, предложите свои решения, примите участие в конструктивном рабочем обсуждении, а не в говношоу. Если не затронула — есть масса других тем, достойных широкого публичного обсуждения без ущерба для психики и благополучия чужих детей.
no subject
Date: 2016-09-05 07:07 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:33 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:08 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 08:57 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:10 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:52 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:43 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:14 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:19 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:(no subject)
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:16 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:19 pm (UTC)ну так УК не для элиты писан. у элиты своя жизнь и своя атмосфера.
УК для вас, быдло.
no subject
Date: 2016-09-05 07:20 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-06 05:57 am (UTC)Примерно 99,9% написанного про эту историю за последние 8 суток является ложью, трэшом и клеветой.
А то промилле серьёзной фактуры, которое в этой истории содержится, нужно расследовать адекватными средствами. Без кликушества и без презумпций виновности.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:27 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:27 pm (UTC)Нет, надо было держать этого героя-любовника в штате. Видно, так любили своих детей, так относились к своим обязянностям.
Пожинают плоды. Родители тоже знали???
no subject
Date: 2016-09-05 08:00 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:29 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 07:39 pm (UTC)Вы осознали хоть сейчас, что именно благодаря ей сейчас спасены многие-многие дети?
Что, если бы не огласка в ФБ, администрация школы замела бы всё под ковёр, как они это успешно делали многие годы?
Первый скандал возник 12 лет назад, но тогда социальные сети были слабоваты, к сожалению, и только сейчас вот рвануло - спасибо огласке и развитым соцсетям... И сколько судеб детских покалечили эти твари за долгие эти годы, прикрываясь фальшивой "честью школы"! Нет и не может быть никакой "чести" у образовательного учреждения, единственная задача которого - учить детей и БЕРЕЧЬ их.
no subject
Date: 2016-09-05 07:46 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:50 pm (UTC)Меморандумы там, совок, песни слушать, хлопать вместе.
Так давайте проведём простой семантический анализ.
"В элитной московской школе учителя ебут детей."
Ок, отсечём лишнее.
"В московской школе учителя ебут детей."
Бывает? Да везде.
"В школе учителя ебут детей."
Тоже бывало, это нормально.
"В школе ебут детей."
Ну не только же у учителей должна быть радость, все в порядке пока.
"Ебут детей."
БИНГО! Ну это же нормально, ребята. Не знаю, сколько там щас возраст согласия, но возраст созревания де-факто как раз лет 15-16. В чём проблема-то?? В чём кипиш???
Ну, и картинка, конечно:
no subject
Date: 2016-09-05 11:39 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:50 pm (UTC)Похоже, что и сюда шариковы добрались. "Пропал дом"...
no subject
Date: 2016-09-06 06:59 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:52 pm (UTC)У всех дети, все в школе.
Учителя, оказывается, не понимают, чего нельзя с детьми делать. Зашибись.
no subject
Date: 2016-09-06 12:00 am (UTC)Это всем нормальным людям понятно.
(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 07:54 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 08:30 pm (UTC)Если ученицам от 16ти.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 08:53 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 09:09 pm (UTC)Бедные жертвы...
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 :)))))
no subject
Date: 2016-09-05 09:14 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 09:15 pm (UTC)> прекрасная московская школа, могут и должны быть решены.
> Для этого необходима совместная работа учителей и родителей.
Это ты писал, Антон Борисыч? Звучит как кусок из выступления Владимира Владимировича. То есть и разумно, и бессмысленно одновременно.
А если говорить нормальным языком: сей шарик громко лопнул потому, что его очень долго надували. Это простой закон коллапса слишком изолированных систем, который не понимают те, кто не учил физику. Истерическая сказка Кати Кронгауз в данном случае - лишь маленький камешек-стартёр. Не было бы этого камешка, так был бы другой. Нашлась бы история про физрука, который украл гантель, или про уборщицу-исламистку.
Тридцать лет назад я наблюдал коллапс другой элитной физмат-школы, в которой сам учился. Ровно такой же сценарий: одну учительницу обвинили в странных увлечениях (совсем не про секс). После этого школа раскололась, рассорилась, и куча хороших учителей свалила. Как будто бы из-за одной учительницы.
На самом деле, не из-за одной. Просто в обычных школах текучка кадров более активная, там не успевают костенеть такие вот упоротые микро-элиты. Старичок уходит, молодой приходит. Процесс обновления идёт равномерно. А в элитных школах как? Проходит одно поколение выпускников, другое, пятое, десятое... А учителя те же самые! Вечно молодые! А потом в эту секту случайно впускают то ли молодняк, то ли ещё какого-то "несвоего". И всё - лавина.
То, что затвердело - не рушится по мелочам, зато потом оно рушится громко и разом. И тут не нужно ни социального заказа, ни специальных грехов отдельно взятого препода. Это такое системное свойство. Известно со времен Вавилонской башни.
Кстати, моя внутренняя бабушка Ванга говорит, что школа 1514 - следующий кандидат на попкорн:
http://lexa.livejournal.com/287926.html
no subject
Date: 2016-09-06 06:23 am (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 09:16 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 09:31 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 09:21 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 09:35 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 09:47 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-05 10:29 pm (UTC)Странно, что некоторые таких очевидных вещей не понимают - это же азы корпоративной этики.
no subject
Date: 2016-09-05 10:37 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-09-05 10:42 pm (UTC)Зачем детей одевать, как взрослых?
Дети -- не игрушки. Не улучшенные (в желании родителей) копии родителей.
Я про фотографию.
no subject
Date: 2016-09-05 10:44 pm (UTC)no subject
Date: 2016-09-06 12:10 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From: