Да вот тебе пример: "Как я провел лето". Это единственная тема сочинения, по которой школьник может написать правду.
А когда взрослики предлагают детям писать сочинения по историческим темам, которые волнуют самих взросликов - это мозгоебство.
Вообще история как предмет - по большей части унылая форма ненаучной фантастики. И в голове большинства 14-летних нет никакой "истории" - ни НОДовской, ни Мемориальной. Никакого нормального подростка не интересует окаменевшее говно и книжные черви. Приключения его интересуют, противоположный пол интересует. Ну может быть, ещё какие-нибудь локальные и прагматичные ачивки, типа хороших оценок или спортивных игр. А вот ценности предков в этом возрасте чаще всего вызывают протест. И это вполне нормально для детей - жизнью интересоваться, а не говорящими могилами.
Вот за эти чистые носители и идёт война вирусов: кто быстрее прошьёт туда свою замогильную "историю" и поможет прошлому еще больше растянуться в будущее.
no subject
А когда взрослики предлагают детям писать сочинения по историческим темам, которые волнуют самих взросликов - это мозгоебство.
Вообще история как предмет - по большей части унылая форма ненаучной фантастики. И в голове большинства 14-летних нет никакой "истории" - ни НОДовской, ни Мемориальной. Никакого нормального подростка не интересует окаменевшее говно и книжные черви. Приключения его интересуют, противоположный пол интересует. Ну может быть, ещё какие-нибудь локальные и прагматичные ачивки, типа хороших оценок или спортивных игр. А вот ценности предков в этом возрасте чаще всего вызывают протест. И это вполне нормально для детей - жизнью интересоваться, а не говорящими могилами.
Вот за эти чистые носители и идёт война вирусов: кто быстрее прошьёт туда свою замогильную "историю" и поможет прошлому еще больше растянуться в будущее.